Marín Montoya, Elizabeth  <br/><br/>
El síndrome de Burnout en docentes de la Fundación Ximena Ruco Llano de la ciudad de Medellín: identificación, análisis y diseño de estrategia de prevención /  
Elizabeth Marín Montoya, Angélica María Rodríguez Pérez; asesor Adriana María Ospina Vélez; jurado César Augusto Jaramillo Jaramillo .  
 - Envigado:  Los Autores,   2014 .  
 - 181 hojas +   1 cd-rom 
<br/><br/>Trabajo de Grado (Psicólogo)--Institución Universitaria de Envigado. Facultad de Ciencias Sociales. Programa de Psicología, 2014 agosto  
<br/><br/> se empleó una metodología mixta donde se aplicó el Cuestionario de Burnout de Maslasch para Docentes y se realizaron dos grupos focales. Aunque en la aplicación del cuestionario no se registraron niveles de burnout, las respuestas dadas por el grupo de docentes que participaron en los grupos focales, permitieron identificar evidentes señales de agotamiento emocional y falta de realización personal. Se plantea una propuesta de prevención psicosocial, desde un enfoque ecológico  
<br/><br/><label>Subjects--Corporate Names: </label><br/>Fundación Ximena Rico Llano (Medellín) <br/>Fundación Ximena Rico Llano (Medellín) 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Psicología--Tesis y disertaciones académicas <br/>Trabajo investigativo <br/>Síndrome de Burnout <br/>Psicología industrial <br/>Personal docente--Agotamiento emocional 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label> / T Psicología 2014 M337