Bard Becerra, Caroline  <br/><br/>
Relaciones vinculares entre jardinera niño o niña y su influencia en la adaptación al preescolar en el Hogar Infantil Michín durante el período 2012  
Caroline Bard Becerra; asesor César Augusto Jaramillo Jaramillo  
 - Envigado:  El Autor  
 - 206 h.  
<br/><br/> incluye CD-ROM adjunto consulte el cd/t/371.1023  B245  2013  el cd-rom contiene el artículo y el trabajo de grado en formato pdf  anexo formato F-PI-029 autorización para publicación electrónica del trabajo de grado  
<br/><br/> Se hace un análisis de la relación vincular que se establece entre Jardinera niño o niña, también se desarrollan diferentes teorías, como son: la autoridad, de Arboleda y Reinoso (2008)  psiquismo temprano, de Winnicott (2011)  apego, de Bowlby (1969, en Fonagy, 1999)  vínculo, de Balbi (en Zagmutt, 2006), continuidad y discontinuidad, de Arciero (en Zagmutt, 2006)  
<br/><br/><label>Subjects--Corporate Names: </label><br/>Hogar Infantil Michin <br/>Hogar Infantil Michin 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Relaciones maestro estudiante (Jardinera niño niña) <br/>Educación de la primera infancia <br/>Psicología de la educación <br/>Vinculo afectivo <br/>Adaptación <br/>Ambiente escolar 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>T371.1023  / B245 2013