| 000 | 02429nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 3906 | ||
| 003 | CO-EnIU | ||
| 008 | 161128b1980 ck ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_aCO-EnIU _bspa |
||
| 041 | _aspa | ||
| 082 |
_a370.19 _bC822 |
||
| 110 | _aCorporación Región. | ||
| 245 | _aEducación y sociedad: maestros gestores de nuevos caminos | ||
| 250 | _a1. ed. | ||
| 260 |
_aMedellínMedellínMedellín : _bCorporación Región\Corporación Penca de Sábila\Colegio Colombo Frances |
||
| 300 | _a353 p. | ||
| 505 | _aTejiendo tejido social Antanas Mockus -- Universidad y Bachillerato: la educación postbÁsica Carlos Eduardo Vasco -- Las innovaciones educativasRamón Moncada Cardona -- Legalidad y legitimidad en la educación Luis Fernando Escobar C. -- Universidad y ciclo bÁsico Orlando Mesa -- La educación un propósito y un compromiso nacional Jorge A. Bernal Medina -- Construír, reconstruyendo a la educación Luis Alonso Londoño Z -- Educación y currícul Abraham Megendzo -- Currículo e ideologías: sus fronteras, escenarios y protagonistas FabiÁn Beethoven Zuleta R. -- Currículo, sexualidad y psicoanÁlisis Juan Fernando P{82}rez -- Procesos pedagógicos y trayectos de memorias Jairo Montoya G. -- Tecnología educativa y modelo currícular en Colombia Alberto Martínez Boon -- Dimensión ambiental y proceso educativo Maritza Torres -- El maestro y la participación política María Teresa Uribe -- Participación juvenil escolar: un mundo por descubrir María Eugenia Villa -- La escuela y los derechos humanos Rub{82}n Darío Jaramillo -- Las ONG {candra}s y la educación H{82}ctor Lugo -- Percepción sobre convivencia escola PÁnel de Estudiantes -- La enseñanza y el preconcepto ( Rodrigo Covaleda) -- Una experiencia pedagógica con las ciencias en la casa de sol Olga Lucía Zapata V. -- Educación y matemÁticas Jairo Ibarbo -- Alternativas pedagógicas de la microcuenca Manuel Guillermo Gallo M. -- Sociología ambiental: un proyecto escolar Doris Alicia SÁnchez B. -- Educación y desarrollo Clara Helena Serna A. -- La invisibilidad del otro Abraham Magendzo -- B{Dstrok}squeda de un equilibrio entre las experiencias de la sociedad y las posibilidades del currículo: un ejemplo holand{82}s Hans Wisbrun, Jan Greven, Gert J. Den Brink | ||
| 650 | _aEducación | ||
| 650 | _aSocilogía de la educación | ||
| 700 | _aParís, Raúl.rev. textos | ||
| 942 |
_2ddc _cBK |
||
| 999 |
_c13772 _d13772 |
||