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Tests de Factor G escala 1: manual /
Cattell, R. B.
Tests de Factor G escala 1: manual / R. B. Cattell, A. K. S. Cattell - Quinta edición - Madrid: TEA Ediciones, - 24 páginas + 1 plantilla de corrección, 1 sobre con 7 tarjetas y 4 láminas y 25 cuadernillos
Material disponible en el Laboratorio de Psicología
Duración: aproximadamente cuarenta minutos para la aplicación completa\ aplicación: niños de cuatro a ocho años, o adultos con deficiencia mental\ tipificación: tablas de edades mentales y cocientes intelectuales para las edades de aplicación\objetivo de la presente escala: la evaluación de la capacidad mental general o factor g\La Escala 1 está basada en una investigación sobre 18 clases distintas de tests empleados en el Binet, en el Merrill - Palmer y otros instrumentos aplicables en el Ámbito de edad de cuatro a ocho años, a partir de ellos se consiguió elaborar un instrumento que tuviese la máxima saturación en el factor general de capacidad mental, estuviese libre de solapes debidos a aptitudes especiales, fuese atractivo para los niños y permitiese la aplicación del mayor n mero de elementos en el espacio de tiempo más corto
8471748126
PRUEBAS PSICOLOGICAS
PRUEBAS DE INTELIGENCIA
Tests de Factor G escala 1: manual / R. B. Cattell, A. K. S. Cattell - Quinta edición - Madrid: TEA Ediciones, - 24 páginas + 1 plantilla de corrección, 1 sobre con 7 tarjetas y 4 láminas y 25 cuadernillos
Material disponible en el Laboratorio de Psicología
Duración: aproximadamente cuarenta minutos para la aplicación completa\ aplicación: niños de cuatro a ocho años, o adultos con deficiencia mental\ tipificación: tablas de edades mentales y cocientes intelectuales para las edades de aplicación\objetivo de la presente escala: la evaluación de la capacidad mental general o factor g\La Escala 1 está basada en una investigación sobre 18 clases distintas de tests empleados en el Binet, en el Merrill - Palmer y otros instrumentos aplicables en el Ámbito de edad de cuatro a ocho años, a partir de ellos se consiguió elaborar un instrumento que tuviese la máxima saturación en el factor general de capacidad mental, estuviese libre de solapes debidos a aptitudes especiales, fuese atractivo para los niños y permitiese la aplicación del mayor n mero de elementos en el espacio de tiempo más corto
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