MARC details
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
01431nam a2200277Ia 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL |
campo de control |
CO-EnIU |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACION GENERAL |
campo de control de longitud fija |
190128s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
020 ## - NUMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) |
International Standard Book Number |
9788449326127 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACION |
Agencia de catalogación original |
CO-EnIU |
Idioma de catalogación |
spa |
Convenciones de la descripción |
rcaa |
041 ## - CODIGO DE IDIOMA |
Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
Español |
082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
707 |
Número del ítem |
G227 |
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
Nombre personal |
Gardner, Howard |
245 10 - MENCION DE TITULO |
Título propiamente dicho |
Educación artística y desarrollo humano / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Howard Gardner; traducción Ferran Meler Ortí |
250 ## - MENCION DE EDICION |
Mención de edición |
primera edición |
Resto de la mención de edición |
tercera reimpresión |
260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Barcelona: |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Espasa Libros, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2018. |
300 ## - DESCRIPCION FISICA |
Extensión |
104 páginas; |
Otros detalles físicos |
23 cm |
490 ## - MENCION DE SERIE |
Mención de serie |
Biblioteca Howard Gardner |
Designación numérica/secuencial del volumen |
no. 8 |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFIA, ETC. |
Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía: páginas 93-104 |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
Nota de contenido con formato preestablecido |
Introducción: la dimensión valor en la educación artística -- El plan de este ensayo -- El estudio del desarrollo humano -- Perspectivas de desarrollo en las artes: la base teórica -- Perspectivas de desarrollo en las artes: algunos descubrimientos empíricos -- La relación entre "desarrollo natural" y educación formal -- Formación artística en marcos formales e informales -- Nuevos constituyentes de la educación artística -- Un experimento educativo basado en la teoría del desarrollo: Arts PROPEL |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
Enlace autoridades |
20926 |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Arte |
Subdivisión general |
Enseñanza |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
Enlace autoridades |
63328 |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Desarrollo humano |
700 ## - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
Enlace autoridades |
62779 |
Nombre personal |
Meler Ortí, Ferran |
Término de relación |
traductor |
830 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE SERIE--TITULO UNIFORME |
Enlace autoridades |
63415 |
Título uniforme |
Biblioteca Howard Gardner |
942 ## - ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
Koha [default] item type |
Libros |
Fuente de clasificación |
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