MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01331nam a22002537a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
CO-EnIU |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACION GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
201005b ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NUMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) |
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| International Standard Book Number |
9789589897034 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACION |
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| Agencia de catalogación original |
CO-EnIU |
| Idioma de catalogación |
spa |
| Convenciones de la descripción |
rcaa |
| 041 ## - CODIGO DE IDIOMA |
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| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
Español |
| 082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
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| Número de clasificación |
153.1 |
| Número del ítem |
O77 |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Enlace autoridades |
66615 |
| Nombre personal |
Ortiz Caña, Alexander |
| Término relacionador |
autor |
| 245 10 - MENCION DE TITULO |
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| Título propiamente dicho |
Aprendizaje y comportamiento basados en el funcionamiento del cerebro humano: |
| Parte restante del título |
emociones, procesos cognitivos, pensamiento e inteligencia / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Alexander Ortiz Ocaña. |
| 260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Colombia: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Autores Editores, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2012 |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA |
|---|
| Extensión |
cerca de 150 páginas: |
| Otros detalles físicos |
ilustraciones; |
| Dimensiones |
17x24 cm |
| 490 ## - MENCION DE SERIE |
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| Mención de serie |
Colección Neuropsicología, Didáctica y Pedagogía del Cerebro; |
| Designación numérica/secuencial del volumen |
no. 2 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFIA, ETC. |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Referencia bibliográficas |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
¿Cómo estimular los procesos y configuraciones cognitivas -- ¿Cómo estimular el desarrollo y la configuración del pensamiento y la inteligencia humana? -- ¿Cómo influye la configuración de la afectividad humana en el desarrollo cognitivo? -- ¿Cómo direccionar las actitudes intelectuales y la voluntad del ser humano? --¿Cómo se entrenan y se modifican la mente y el cerebro humano? |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Enlace autoridades |
19158 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicología cognoscitiva |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Enlace autoridades |
13470 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Aprendizaje |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Enlace autoridades |
16756 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Pensamiento |
| 942 ## - ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
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| Fuente de clasificación |
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| Koha [default] item type |
Libros |
