MARC details
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
01831nam a22003017a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL |
campo de control |
CO-EnIU |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACION GENERAL |
campo de control de longitud fija |
211026b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - NUMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) |
International Standard Book Number |
9789588628561 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACION |
Agencia de catalogación original |
CO-EnIU |
Idioma de catalogación |
spa |
Convenciones de la descripción |
rcaa |
041 ## - CODIGO DE IDIOMA |
Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
Español |
082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Número del ítem |
371.90474 |
Número de clasificación |
B467 |
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
Enlace autoridades |
67820 |
Nombre personal |
Benítez, Nilsa Shirley |
Término relacionador |
investigadores |
245 10 - MENCION DE TITULO |
Título propiamente dicho |
Incidencia de la educación inclusiva: |
Parte restante del título |
en la gestión curricular para programas virtuales en educación superior con población en condición de vulnerabilidad en contextos rurales / |
Mención de responsabilidad, etc. |
investigadores principales Nilsa Shirley Beníntez, Leydy Jhuliana Jaramillo Mejía; coinvestigadores Wilfer Arley Ceballos Betancur, José Mauricio Arrendondo del Río, Sandra Lavive Suarez Urquijo, Adriana María Granda García |
250 ## - MENCION DE EDICION |
Mención de edición |
Primera edición |
260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Medellín: |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Tecnológico de Antioquia Institución Universitaria, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2020. |
300 ## - DESCRIPCION FISICA |
Extensión |
117 páginas; |
Dimensiones |
17x24 cm |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFIA, ETC. |
Nota de bibliografía, etc. |
Referencias al final de los capítulos |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFIA, ETC. |
Nota de bibliografía, etc. |
Referencias generales: páginas 108-117 |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
Nota de contenido con formato preestablecido |
Reflexiones metodológicas -- Entendiendo el concepto de ruralidad y su transformación en el tiempo -- Inclusión y prácticas pedagógicas: relaciones desarrolladas por los-las docentes en programas de educación virtual superior -- Inclusión y prácticas pedagógicas: lectura de la normatividad colombiana para la gestión curricular en programa de educación superior virtual en contextos rurales -- La permanencia, un desafío, lineamientos pedagógicos para la gestión curricular. |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
Enlace autoridades |
3474 |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación abierta |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
Enlace autoridades |
3516 |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación especial |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
Enlace autoridades |
29635 |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Estudiantes con Discapacidades |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
Enlace autoridades |
3581 |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación superior |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
Enlace autoridades |
11573 |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Calidad de la educación |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
Enlace autoridades |
3570 |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación rural |
942 ## - ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
Fuente de clasificación |
|
Koha [default] item type |
Libros |