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El síndrome de Burnout en docentes de la Fundación Ximena Ruco Llano de la ciudad de Medellín: identificación, análisis y diseño de estrategia de prevención /

por Marín Montoya, Elizabeth Publicado por : Los Autores, (Envigado:) Detalles físicos: 181 hojas + Año : 2014
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CDT Psicología 2014 G516 Ej.2 Programa de fortalecimiento de habilidades sociales en la etapa preoperacional a través del juego simbólico / CDT Psicología 2014 H493 Ej.2 Efectos contra preventivos en el desarrollo del programa actual de promoción y prevención del consumo de sustancias psicoactivas aplicado en el municipio de Envigado / CDT Psicología 2014 H493f Ej.2 Factores que influyen en la motivación laboral de los asesores comerciales de la EPS Sura de Medellín en el período laboral 2014 / CDT Psicología 2014 M337 Ej.2 El síndrome de Burnout en docentes de la Fundación Ximena Ruco Llano de la ciudad de Medellín: identificación, análisis y diseño de estrategia de prevención / CDT Psicología 2014 M722 Ej.2 Estilos de afrontamiento de los empleados que pertenecen a un Contac Center de la ciudad de Medellín ante una situación de estrés laboral / CDT Psicología 2014 M827 Ej.2 Estrategias de afrontamiento al estrés en hombres y mujeres entre 18 y 28 años de edad consumidores de sustancias psicoactivas residentes en la Fundación La Luz de la ciudad de Medellín / CDT Psicología 2014 N834 Ej.2 Caracterización de las familias de los estudiantes del Centro Educativo Rotario de Envigado /

Trabajo de Grado (Psicólogo)--Institución Universitaria de Envigado. Facultad de Ciencias Sociales. Programa de Psicología, 2014 agosto

se empleó una metodología mixta donde se aplicó el Cuestionario de Burnout de Maslasch para Docentes y se realizaron dos grupos focales. Aunque en la aplicación del cuestionario no se registraron niveles de burnout, las respuestas dadas por el grupo de docentes que participaron en los grupos focales, permitieron identificar evidentes señales de agotamiento emocional y falta de realización personal. Se plantea una propuesta de prevención psicosocial, desde un enfoque ecológico

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