Razonamiento clínico y diagnóstico: en terapia ocupacional /

Contiene bibliografía páginas 257-262

Aproximación al concepto de diagnóstico ocupacional -- Necesidad del estudio de diagnóstico ocupacional -- Finalidad dle diagnóstico ocupacional en práctica, en la docencia y en la investigación -- Razonamiento clínico en terapia ocupacional -- Razonamiento clínico en terapia ocupacional -- Razón y razonamiento clínico -- Modalidades de razonamiento -- Dimensiones del razonamiento clínico en terapia ocupacional -- Críticas al razonamiento clínico -- Razonamiento diagnóstico en terapia ocupacional -- Introducción al razonamianto diagnóstico en terapia ocupacional -- Desarrollo histórico del razonamiento diagnóstico -- Razonamiento clínico o profesional como herramienta diagnóstica en terapia ocupacional -- Modelos de razonamiento diagnóstico que se pueden aplicarse en terapia ocupacional -- Estructura del razonamiento diagnóstico en terapia ocupacional -- Diagnóstico ocupacional -- El diagnóstico ocupacional como proceso versus como producto -- El producto: la arquitectura del diagnóstico ocupacional. Componentes -- Errores frecuentes, utilidad y limitaciones -- Diagnóstico ocupacional en la docencia -- De principiante a experto -- Terapia ocupacional y el proceso de formación y aprendizaje -- Bases para el desarrollo del razonamiento diagnóstico -- Paradigma del pensamiento docente como estructua de enseñanza -- Dificultades y recomendaciones en enseñanza del razonamiento diagnóstico -- Diagnóstico ocupacional en la práctica y en la investigación -- Cómo evoluciona el concepto de diagnóstico ocupacional -- Paradigma del pensamiento técnico versus práctico -- Uso del diagnóstico ocupacional en la práctica profesional (if, now, now good) -- Utilidad y limitaciones -- Razonamiento clínico y diagnóstico ocupacional -- Propuestas de razonamiento diagnóstico -- Preguntas de autoevaluación -- Ejercicio de conocimiento -- Términos clave -- Claves de respuesta