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Relaciones vinculares entre jardinera niño o niña y su influencia en la adaptación al preescolar en el Hogar Infantil Michín durante el período 2012
Publicado por : El Autor (Envigado:) Detalles físicos: 206 h.| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libros
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Biblioteca Jorge Franco Vélez Colección Trabajos de Grado | Trabajo de Grado | T371.1023 B245 2013 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | 14902 |
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incluye CD-ROM adjunto consulte el cd/t/371.1023 B245 2013 el cd-rom contiene el artículo y el trabajo de grado en formato pdf anexo formato F-PI-029 autorización para publicación electrónica del trabajo de grado
Trabajo de Grado (Psicólogo)--Institución Universitaria de Envigado. Facultad de Ciencias Sociales. Programa de Psicología, 2013 marzo
Se hace un análisis de la relación vincular que se establece entre Jardinera niño o niña, también se desarrollan diferentes teorías, como son: la autoridad, de Arboleda y Reinoso (2008) psiquismo temprano, de Winnicott (2011) apego, de Bowlby (1969, en Fonagy, 1999) vínculo, de Balbi (en Zagmutt, 2006), continuidad y discontinuidad, de Arciero (en Zagmutt, 2006)
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