Atmósferas creativas:

Referencias: páginas 385-390

Juega, piensa y crea -- Jugar creando y crear jugando -- Atmósferas creativas y sus principios generales -- Enseñanza anticipatoria -- Construcción de las habilidades a trabajar en dos planos -- Habilidades trabajadas y su reflejo en la consciencia del alumno de manera mediatizada -- Habilidades en, pro y para un sistema de actividades y comunicación -- Desarrollo de habilidades con un carácter histórico-social que nos acercan al pensamiento excelente -- Unión entre los conceptos científicos y cotidianos que tiene el alumno acerca de la habilidad a trabajar -- Unidad de lo cognoscitivo y lo afectivo en cada sesión de Atmósferas creativas -- Valoración del producto de la actividad lúdica, así como del proceso -- Aprendizaje de cómo reciclar los errores -- Concepción holística del pensamiento excelente relacionado con el progreso de su lado ético -- Metacognición como indicador de máximo desarrollo en habilidades a trabajar -- Pensamiento excelente implícitamente comprometido con una motivación intrínseca -- Las habilidades del pensamiento excelente pueden ser enseñadas -- Lecciones y sesiones que las conforman -- El rincón de los juegos -- El rincón de los juegos -- Juegos por letras del abecedario