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Sentidos de la educación superior y perspectivas críticas sobre el concepto de calidad: aproximación al caso colombiano /
Sentidos de la educación superior y perspectivas críticas sobre el concepto de calidad: aproximación al caso colombiano /
Grupo de Investigación en Políticas de Educación Superior; compilador Andrés Felipe Mora Cortés
- Primera edición
- Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, 2022
- 291 páginas; 17x24 cm
- Serie de Investigación Jurídico-Políticas; no.31 .
Referencias al final de cada capítulo
Las tiranías de la utilidad, del saber y del mérito: una crítica al modelo neoliberal de calidad en la educación superior -- Defensa del concepto de calidad en el ámbito de la educación (superior): en búsqueda de una educación calidosa -- Calidad en la educación superior de Colombia: sentidos y prácticas -- El capital humano y el concepto de calidad en la educación superior: una crítica al Sistema Nacional de Educación Terciaria -- El concepto de la calidad como dispositivo de control: una revisión del discurso de la calidad a partir de la Ley 30 de 1992 y la construcción del Acuerdo por lo Superior 2034 -- Aportes de la internacionalización de las universidades a la política de calidad de la educación superior en Colombia -- Reconfigurando el debate sobre calidad en los sistemas de educación superior: entre el Estado multicultural e intercultural -- ¿Calidad o sentidos de la educación? Gobernanza global del Objetivo de Desarrollo Sostenible de Educación (ODS 4) y su relación con el proceso de formulación de la política pública del Sistema de Educación Indígena Propio (SEIP) en Colombia -- Pertinencia y calidad educativa en las ruralidades colombianas -- Transiciones hacia la paz, lógicas de la inteligibilidad y calidad de la educación en Colombia -- La calidad en la formación de maestros: una perspectiva desde la antropología de la educación -- Calidad en la educación superior: aproximación pedagógica a los resultados de aprendizaje
9789587949780
Calidad de la educación--Enseñanza superior--Colombia
Politica de Educacion Superior--Colombia
Pedagogía crítica--Colombia
Educación para la paz--Colombia
378.107 / U58
Referencias al final de cada capítulo
Las tiranías de la utilidad, del saber y del mérito: una crítica al modelo neoliberal de calidad en la educación superior -- Defensa del concepto de calidad en el ámbito de la educación (superior): en búsqueda de una educación calidosa -- Calidad en la educación superior de Colombia: sentidos y prácticas -- El capital humano y el concepto de calidad en la educación superior: una crítica al Sistema Nacional de Educación Terciaria -- El concepto de la calidad como dispositivo de control: una revisión del discurso de la calidad a partir de la Ley 30 de 1992 y la construcción del Acuerdo por lo Superior 2034 -- Aportes de la internacionalización de las universidades a la política de calidad de la educación superior en Colombia -- Reconfigurando el debate sobre calidad en los sistemas de educación superior: entre el Estado multicultural e intercultural -- ¿Calidad o sentidos de la educación? Gobernanza global del Objetivo de Desarrollo Sostenible de Educación (ODS 4) y su relación con el proceso de formulación de la política pública del Sistema de Educación Indígena Propio (SEIP) en Colombia -- Pertinencia y calidad educativa en las ruralidades colombianas -- Transiciones hacia la paz, lógicas de la inteligibilidad y calidad de la educación en Colombia -- La calidad en la formación de maestros: una perspectiva desde la antropología de la educación -- Calidad en la educación superior: aproximación pedagógica a los resultados de aprendizaje
9789587949780
Calidad de la educación--Enseñanza superior--Colombia
Politica de Educacion Superior--Colombia
Pedagogía crítica--Colombia
Educación para la paz--Colombia
378.107 / U58
