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Alumnos superdotados y talentosos: identificación, evaluación e intervención una perspectiva para docentes /
Valadez Sierra, María de los Dolores
Alumnos superdotados y talentosos: identificación, evaluación e intervención una perspectiva para docentes / María de los Dolores Valadez Sierra, Julián Betancourt Morejón, María Alicia Zavala Berbena; ed. responsable Santiago Viveros Fuentes - segunda edición - México: Editorial El Manual Moderno, 2012. - 425 páginas: ilustraciones; 23 cm
Bibliografía al final de los capítulos
Creatividad e inteligencia: interrogantes y respuestas -- Modelos teóricos de la superdotación, el talento y las aptitudes sobresalientes -- Construyendo el talento a partir de la dotación breve revisión del MDDT 2.0 -- Estrategias de aprendizaje en alumnos superdotados y talentosos -- Identificación y evaluación de niños superdotados y talentosos -- Identificación temprana -- Evaluar la creatividad: un reto imaginativo -- Mapa curricular creativo integral para niños con talento en el preescolar -- Programas educativos para alumnos con alta capacidad: sistemas de enriquecimiento -- Herramientas psicopedagógicas para la intervención en alumnos con aptitudes sobresalientes o talentos específicos en México -- La gran aventura de aprender a pensar mediante la solución de problemas -- Consideraciones teóricas y prácticas para el diseño de una experiencia de enriquecimiento extracurricular -- Intervención en jóvenes superdotados en secundaria -- Superdotación, talento y trastornos asociados: trastornos de aprendizaje y TDAH -- Pautas de orientación para profesores con alumnado de altas capacidades -- Adaptaciones curriculares de enriquecimiento para el alumno con altas capacidades intelectuales: una propuesta para la práctica docente -- Pautas de orientación a padres de niños(as) con altas capacidades -- Estretegias para la formación del profesorado y los equipos psicopedagógicos en la atención educativa al alumnado con altas capacidades intelectuales -- Programas de intervención en altas capacidades intelectuales y su evaluación -- Acreditación y promoción anticipada de los alumnos altamente sobresalientes
9786074482201
Niños superdotados
Educación de niños superdotados --Pruebas y mediciones educativas
Educación de niños excepcionales --Pruebas y mediciones educativas
Educación especial
Aprendizaje en niños con discapacidad
371.952 / V136
Alumnos superdotados y talentosos: identificación, evaluación e intervención una perspectiva para docentes / María de los Dolores Valadez Sierra, Julián Betancourt Morejón, María Alicia Zavala Berbena; ed. responsable Santiago Viveros Fuentes - segunda edición - México: Editorial El Manual Moderno, 2012. - 425 páginas: ilustraciones; 23 cm
Bibliografía al final de los capítulos
Creatividad e inteligencia: interrogantes y respuestas -- Modelos teóricos de la superdotación, el talento y las aptitudes sobresalientes -- Construyendo el talento a partir de la dotación breve revisión del MDDT 2.0 -- Estrategias de aprendizaje en alumnos superdotados y talentosos -- Identificación y evaluación de niños superdotados y talentosos -- Identificación temprana -- Evaluar la creatividad: un reto imaginativo -- Mapa curricular creativo integral para niños con talento en el preescolar -- Programas educativos para alumnos con alta capacidad: sistemas de enriquecimiento -- Herramientas psicopedagógicas para la intervención en alumnos con aptitudes sobresalientes o talentos específicos en México -- La gran aventura de aprender a pensar mediante la solución de problemas -- Consideraciones teóricas y prácticas para el diseño de una experiencia de enriquecimiento extracurricular -- Intervención en jóvenes superdotados en secundaria -- Superdotación, talento y trastornos asociados: trastornos de aprendizaje y TDAH -- Pautas de orientación para profesores con alumnado de altas capacidades -- Adaptaciones curriculares de enriquecimiento para el alumno con altas capacidades intelectuales: una propuesta para la práctica docente -- Pautas de orientación a padres de niños(as) con altas capacidades -- Estretegias para la formación del profesorado y los equipos psicopedagógicos en la atención educativa al alumnado con altas capacidades intelectuales -- Programas de intervención en altas capacidades intelectuales y su evaluación -- Acreditación y promoción anticipada de los alumnos altamente sobresalientes
9786074482201
Niños superdotados
Educación de niños superdotados --Pruebas y mediciones educativas
Educación de niños excepcionales --Pruebas y mediciones educativas
Educación especial
Aprendizaje en niños con discapacidad
371.952 / V136
