MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01906nam a22002777a 4500 |
| 001 - NUMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
14116 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
CO-EnIU |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACION GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
161128b1980 ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NUMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) |
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| International Standard Book Number |
978-84-7903-194-8 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACION |
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| Agencia de catalogación original |
CO-EnIU |
| Idioma de catalogación |
spa |
| 041 ## - CODIGO DE IDIOMA |
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| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
Español |
| 082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
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| Número de clasificación |
362.6 |
| Número del ítem |
B516 |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre personal |
Bermejo García, Lourdes |
| 245 ## - MENCION DE TITULO |
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| Título propiamente dicho |
Gerontología educativa: cómo diseñar proyectos educativos con personas mayores |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Lourdes Bermejo García |
| 260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Editorial Médica Panamericana |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA |
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| Extensión |
295 páginas |
| 440 ## - MENCION DE SERIE /ASIENTO SECUNDARIO-- TITULO |
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| Título |
Serie Gerontología Social |
| -- |
directora Pilar Rodríguez |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFIA, ETC. |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía general: p. 283-295 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
A qué llamamos educación? -- Educación y formalidad -- A qué nos referimos cuando hablamos de currículum? -- Lo que se esconde tras cualquier acto educativo -- Una manera diferente de entender la educación: el constructivismo -- Métodos de enseñanza-aprendizaje, estrategias pedagógicas y dinámica de trabajo en grupo -- Aspectos relativos al proceso educativo en grupo -- Medios, recursos y materiales didácticos -- Evaluación de programas educativos -- Gerontología educacional -- Psicogerontología y educación: aportes a la gerogogía -- Gerogogía o educación para mayores -- Principios metodológicos de la gerogogía -- La elección del método y de la estrategia didáctica -- Los recursos didácticos y el entorno -- Los profesionales de la gerontología y la gerogía -- Cómo diseñar y desarrollar los PEM: fases del proceso -- Cómo y qué evaluar en los proyectos educativos con mayores (PEM) -- Un caso práctico: taller de educación ambiental en un aula municipal de mayores |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
1. Ancianos |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
2. Gerontología |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
3.Proyectos Educativos con mayores PEM |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
4. Trabajo social con ancianos |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
5. Educación ambiental |
| Subdivisión general |
-Ancianos |
| 942 ## - ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
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| Fuente de clasificación |
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| Koha [default] item type |
Libros |
