MARC details
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
01550nam a22002897a 4500 |
001 - NUMERO DE CONTROL |
campo de control |
10580 |
003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL |
campo de control |
CO-EnIU |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACION GENERAL |
campo de control de longitud fija |
161128b1980 ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - NUMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) |
International Standard Book Number |
84-205-4346-2 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACION |
Agencia de catalogación original |
CO-EnIU |
Idioma de catalogación |
spa |
041 ## - CODIGO DE IDIOMA |
Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
Español |
082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
153.4 |
Número del ítem |
B896 |
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
Nombre personal |
Bruning, Roger H. |
245 ## - MENCION DE TITULO |
Título propiamente dicho |
Psicología cognitiva y de la instrucción |
Mención de responsabilidad, etc. |
Roger H. Bruning, Gregory J. Schraw, Monica M. Norby, Royce R. Ronnign; trad. Joaquín Sánchez Baides, José Antonio Bueno Álvarez |
250 ## - MENCION DE EDICION |
Mención de edición |
4 |
260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Pearson Educación |
300 ## - DESCRIPCION FISICA |
Extensión |
496 p. |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
Nota de contenido con formato preestablecido |
introducción a la psicología cognitiva -- la memoria sensorial, a corto plazo y de trabajo -- memoria a largo plazo: estructuras y modelos -- procesos de codificación -- procesos de recuperación -- creencias y cognición -- resolución de problemas y pensamiento crítico -- contextos escolares para el crecimiento cognitivo -- contextos cognitivos para el crecimiento cognitivo -- aprendiendo a leer -- leer para aprender -- la escritura -- planteamientos cognitivos para las matemáticas -- planteamientos cognitivos para las ciencias |
650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicología de la educación |
650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicología cognitiva |
650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicología cognoscitiva |
650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Cognición |
650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Procesamiento mental de la información |
650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Desarrollo cognitivo |
700 ## - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
Nombre personal |
Schraw, Gregory J.\Norby, Monica M.\Ronning, Royce R.\Sánchez Baides, Joaquín; |
-- |
trad.\Bueno Álvarez, José Antonio; |
-- |
trad. |
942 ## - ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
Fuente de clasificación |
|
Koha [default] item type |
Libros |