MARC details
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
02589nam a22002657a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL |
campo de control |
CO-EnIU |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACION GENERAL |
campo de control de longitud fija |
200120b ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - NUMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) |
International Standard Book Number |
97884999589275 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACION |
Agencia de catalogación original |
CO-EnIU |
Idioma de catalogación |
spa |
Convenciones de la descripción |
rcaa |
041 ## - CODIGO DE IDIOMA |
Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
Español |
082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
370.15 |
Número del ítem |
A454 Vol.2 |
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
Enlace autoridades |
64366 |
Nombre personal |
Tapia, Jesús Alonso |
Término relacionador |
autor |
245 10 - MENCION DE TITULO |
Título propiamente dicho |
Evaluación psicopedagógica y orientación educativa. volumen II: |
Parte restante del título |
Integración social, evaluación del entorno institucional y valoración de programas / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Jesús Alonso Tapia . |
260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid: |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Editorial Síntesis, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2012. |
300 ## - DESCRIPCION FISICA |
Extensión |
393 páginas; |
Dimensiones |
7x23 cm |
490 ## - MENCION DE SERIE |
Mención de serie |
Manuales Prácticos de Psicología; |
Designación numérica/secuencial del volumen |
no. 30 |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFIA, ETC. |
Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía: páginas 383-393 |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
Nota de contenido con formato preestablecido |
Problema de interacción, cooperación e integración social -- Factores que afectan a la interacción, cooperación e integración social -- Supuestos donde los que afrontar la evaluación y la intervención -- Evaluación de la competencia y adaptación social: estrategias técnicas -- Evaluar para detectar y prevenir problemas de convivencia e interacción social -- Competencia en interacción social: estrategia de intervención -- Problema de intervención social y laboral -- Orientación social: evaluación y mayoría de la capacidad para tomar decisiones -- Modalidades de prevención e intervención -- Evaluación e intervención centradas en el entorno inmediato -- Evaluación e intervención centradas en los entornos de aprendizaje -- Supuestos desde los que evaluar e intervenir sobre el entorno de aprendizaje escolar -- Supuestos desde los que evaluar e intervenir sobre el entrono de aprendizaje familiar -- Evaluación del entorno escolar y familiar -- Valoración de la evaluación del conocimiento y de la competencia curricular -- Supuestos desde los que valorar la evaluación y asesorar en el diseño de evaluaciones -- ¿Cómo usar en la práctica los conocimientos sobre evaluación desde el rol de orientador? -- Intervención basada en programas -- Diseño y valoración de programas de intervención -- Características básicas de un programa de intervención -- Análisis de necesidades -- Planificación y realización de programas de intervención -- Valoración de programas y servicios -- El plan de acción tutorial como programa de intervención |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Orientación profesional |
Enlace autoridades |
15978 |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
Enlace autoridades |
10138 |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Integración social |
Subdivisión general |
Aspectos psicológicos |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
Enlace autoridades |
66217 |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Evaluación psicológica |
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
Enlace autoridades |
63452 |
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicología de la educación |
942 ## - ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
Fuente de clasificación |
|
Koha [default] item type |
Libros |