MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02589nam a22002657a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
CO-EnIU |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACION GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
200120b ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NUMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) |
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| International Standard Book Number |
97884999589275 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACION |
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| Agencia de catalogación original |
CO-EnIU |
| Idioma de catalogación |
spa |
| Convenciones de la descripción |
rcaa |
| 041 ## - CODIGO DE IDIOMA |
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| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
Español |
| 082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
370.15 |
| Número del ítem |
A454 Vol.2 |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Enlace autoridades |
64366 |
| Nombre personal |
Tapia, Jesús Alonso |
| Término relacionador |
autor |
| 245 10 - MENCION DE TITULO |
|---|
| Título propiamente dicho |
Evaluación psicopedagógica y orientación educativa. volumen II: |
| Parte restante del título |
Integración social, evaluación del entorno institucional y valoración de programas / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Jesús Alonso Tapia . |
| 260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Editorial Síntesis, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2012. |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA |
|---|
| Extensión |
393 páginas; |
| Dimensiones |
7x23 cm |
| 490 ## - MENCION DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Manuales Prácticos de Psicología; |
| Designación numérica/secuencial del volumen |
no. 30 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFIA, ETC. |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía: páginas 383-393 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
Problema de interacción, cooperación e integración social -- Factores que afectan a la interacción, cooperación e integración social -- Supuestos donde los que afrontar la evaluación y la intervención -- Evaluación de la competencia y adaptación social: estrategias técnicas -- Evaluar para detectar y prevenir problemas de convivencia e interacción social -- Competencia en interacción social: estrategia de intervención -- Problema de intervención social y laboral -- Orientación social: evaluación y mayoría de la capacidad para tomar decisiones -- Modalidades de prevención e intervención -- Evaluación e intervención centradas en el entorno inmediato -- Evaluación e intervención centradas en los entornos de aprendizaje -- Supuestos desde los que evaluar e intervenir sobre el entorno de aprendizaje escolar -- Supuestos desde los que evaluar e intervenir sobre el entrono de aprendizaje familiar -- Evaluación del entorno escolar y familiar -- Valoración de la evaluación del conocimiento y de la competencia curricular -- Supuestos desde los que valorar la evaluación y asesorar en el diseño de evaluaciones -- ¿Cómo usar en la práctica los conocimientos sobre evaluación desde el rol de orientador? -- Intervención basada en programas -- Diseño y valoración de programas de intervención -- Características básicas de un programa de intervención -- Análisis de necesidades -- Planificación y realización de programas de intervención -- Valoración de programas y servicios -- El plan de acción tutorial como programa de intervención |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Orientación profesional |
| Enlace autoridades |
15978 |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Enlace autoridades |
10138 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Integración social |
| Subdivisión general |
Aspectos psicológicos |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Enlace autoridades |
66217 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Evaluación psicológica |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Enlace autoridades |
63452 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicología de la educación |
| 942 ## - ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
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| Fuente de clasificación |
|
| Koha [default] item type |
Libros |
