Aprender jugando 4: tips y tópicos para procesar dinámicas vivenciales /

La dinámica vivencial -- Orientación a la dinámica vivencial -- Aprendizaje basado en la experiencia -- El ciclo del aprendizaje -- Principios para el diseño de un evento y/o una dinámica vivencial -- Las preguntas -- Intercambios verbales -- Diálogo y grupo -- El intercambio verbal y el grupo -- Pertenencia e intercambio verbal -- Invariables del comportamiento grupal -- Los grupos y sus dimensiones de análisis -- Un modelo general del desarrollo de un grupo -- Estrategia de intervención -- Grupo: aprendizaje y cambio -- La dinámica vivencial y las habilidades sociales -- El grupo y la enseñanza-aprendizaje -- Modelos de transmisión de la enseñanza -- Facilitación y liderazgo -- El Método Socrático -- Características del Método Socrático -- La conceptualización: esfuerzo compartido entre el grupo y el facilitador -- Grupo e individualidad, el claroscuro -- Fuentes de comportamiento humano en la modernidad -- El grupo como posibilidad intermedia entre el individuo y el ser social -- Grupo: individuo y autoridad -- En búsqueda grupal de la Tierra Incógnita -- Docencia y discusión -- La facilitación en la discusión -- Teatralidad y dinámica vivencial -- Juego, catarsis y dinámica vivencial -- El juego .